尚老师:
您好!
经过对麦兜半年多的＂早教＂，我对早教多了一点认识，但仍有许多不知和疑惑，特向尚老师请教．
我知道识字阅读并不是早教的全部．也不再因＂如果出生三天才实行早教，那么你已经晚了两天＂这句话而着急上火――我的理解是＂只要理解了早教的真正含义，随时都是在进行早教，而且什么时候都不晚＂．更重要是这些：健身的体魄，人格的独立（自信自强），良好的思维（开放创新），良好的品质与性格，良好的生活习惯，阅读习惯，良好的社交能力．．．．．．
＂早教观＂的形成，我知道自己要做的更多了！第一，更深入的学习早教（有批判的吸收，而不是全盘照搬）；第二，提高自己各方面的知识（比如外语及科普类――我已不可能成为语言专家或科学家，可至少我要有相关的思路如何引导麦兜）；第三，注意自己的修为．孩子就是自己的一面镜子，是家庭教育的＂产物＂，自己的形为与思维习惯会很大程度的影响到麦兜――希望麦兜做到的，自己首先要做到；希望影响麦兜的，自己首先需具备（知识或方法）．
现阶段对麦兜早教生活中，我是这样做的．
一．用爱和最大的耐心养育．
二．只要不是危险的事情（自己能从旁保护的也会让他去做）就让他去玩去摸．
三．坚持每天两至三次的户外游玩活动（地点尽量丰富），多与小朋友交往．
四．注意营养均衡，有规律的作息，保证睡眠时间，健健康康的成长．
五．聆听名乐．
六．课件情景识字．麦兜至今仍喜欢看课件；生活中印象深刻的事情就打成字卡．但未做过测试，不知他是否认识或者认识多少（以前拿过两张让他选，他不配合就没有再进行了）．对于识读，我想能在学前进行自主阅读就可以了，更重要的是看书和求知习惯的养成．
七．英语主要是听和看（洪恩和伊索寓言，英语动画儿歌）――还没有单独教给单词和读英语故事.
八．每天用绘本讲故事；听儿歌，童谣．
九．注意＂数学思维＂的培养，观察力和记忆力的训练．
十．一切基于麦兜喜爱的原则，不硬性强制灌输，给他选择的自由．
麦兜属于活泼好动的宝宝．出去玩的多，对什么都好奇，基本不认生；观察力较强，能一眼看到家中出现的新事物；对图画有一定的理解力（看＜鼠小弟的小背心＞里的小狮子们穿着小背心的样子会咯咯直笑）．
请教：
1. 读经是否有必要进行？自己感觉读经可以在学前(甚至小学阶段进行都可以)进行．
答：读经晚点是完全可以的，等孩子有了阅读能力和强大的记忆能力时，读经是很简单的事情。瑞宝宝只用了一个月的时间就赶上了别人读了两三年的内容。别人要背诵很多遍的她只需要一两次就记住了。所以读经在三岁以前都不用。因为现在有培养超常能力的条件和时间。丧失了这个时间和机遇以后要做这样的事情就非常难了。建议继续使用用真实经历制作的点卡和闪卡，把词变为短一点的词汇和句子。一直训练到两句，三句，四句为止。如果没有时间拍摄照片也要用语言不停地诱导孩子回忆，这个过程目前不能停，直到他表现出来过目不忘的能力，而且乐意回忆的时候为止。
如果点卡不再喜欢了，就使用变种的点卡。把点卡里的圆点换成孩子喜欢的东西。
2.无法实行完全的双语养育,不知道那种英汉交杂的教学片是否合适(如洪恩节拍英语)？
答：这个是不适合的，他们使用的是翻译手法，如果这样学习语言就会对以后英语或多语种的学习造成比较大的障碍。我们是使用图片和情景作为中间桥梁来学习英语或者是多语的。
3.听的教材有亲亲自然和机灵狗．可以听有没有其它好的英语节目？
答：其它的英语节目可以晚点看，如果想看可以看国外的幼儿频道。 （个人认为看的节目可能更便于理解）．不行，最好是分开。不是专业的教育片不要看，如果确定要看首先要先确定两个事情。1.孩子是否对听觉有明显的敏感和记忆2.确定它的内容是否适合小孩的语言学习。是否是权威教育机构出品的，如果是娱乐公司出品的，孩子可能会很喜欢，如果他是视觉型的孩子那就糟糕透顶了。孩子只会对动画本身感兴趣，而不会注意学习的内容。如果孩子是视觉型的特征一定好加强听觉的训练，否则以后外语听力就成为他弱项，一定要在学前弥补起来。
建议：1.可以三天汉语，三天英语。或者半天交换语种。这个要形成习惯。双语养育的技巧，如果不是专业的语言训练师很难掌握技巧。
4. 关于语言学习材料使用的顺序是怎样安排呢？
答：A，新生儿以认识万事万物为主，配合纸质卡片或者PPT，FLASH等电子卡片。这些材料简单主题明确内容为孩子熟悉和喜欢的就可以了。B，简单的自制书或者原文绘本。C，在有了初步的阅读能力后就可以使用简单的互动性的游戏类学习材料。D，最后才是原文的故事片和动画。如果把以上的顺序搞反了，那么就会乱套。比如先看了很多动画型 的语言材料，再来使用闪卡类的纸质或者是电子的材料那孩子一点兴趣也没有，阅读就难以实现。
5. 如何避免中国式的英语？比如目前的英语课件也是根据中文翻译成英文．
答：多听原版的故事和儿歌，看原版的读物。但是不提倡多看动画影视材料。因为如果孩子是视觉型的话，就会老是去看动画本身而忽略听觉的训练。翻译过来的不一定都是中国式的英语，因为大部分是名词。只不过有些对外国人来说都比较生僻。这个关系不大。不过应该补充一些外国人常用而我们又不常用的一些词。这需要家长事后增加些感性认识。比如说黄油碟，我们很少用，但是西方家庭基本都有。你可以带他到西餐厅或者是卖西餐餐具的地方去认识。但是6. 宝宝从小在很自由（身体和思维的自由）的环境下成长，会不会适应不了学校（社会）？
答：有可能短时间适应不了学校的应试教育，但是一定能够适应多变的社会。学校的应试教育他是能够轻松应对，适应起来不是困难的事 。在三岁以前不要过多地管束。对好的、良性的习惯多加重复的夸张的表扬，对不良的习惯忽略不记，慢慢他自己就能选择往好的方向发展了。
7. 数学思维如何培养？
答：数学包含计数和算术、逻辑等等，计数和算术可以通过点卡类训练实现。稍大点可以用手算，珠心算，史丰收快算来实现。而对逻辑思维的训练和形状的认识要在生活当中，玩乐当中去实现。需要 注意的是数学是门语言，在生活中用数学语言给孩子讲他会象接受普通语言一样接收数学语言，甚至会比普通语言接收的还快。因为数学语言实在是比较简单和规范。
8. 如何更好进行观察力和专注力，记忆力的训练
答：观察力是在观察当中训练，记忆力在记忆的时候训练。所有的这些能力都不是单独的，在使用这些能力的时候就是在培养加强这些能力的时候。新生儿天生就能看到细小的细节。能看到头发等细微的东西，你在平常观察事物的时候给他指出细节之处，他就形成了仔细观察事物的习惯。
以上是麦兜目前的大致情况和我心中的一些疑惑，肯请尚老师给予指教．其他我未想到的，也请尚老师指出．
麦兜妈妈
2008-7-13 | 
